10DANCE

《10DANCE》某次拒絕為何難以開口，需要放回雙方關係裡理解。對一個選擇產生反感時，可以先說明它造成的影響，再討論人物是否知道或考慮到了這些結果。理解人物的限制，可以幫助區分能力不足與意願不足。

面對提問的方式可以比較。傾聽時的反應同樣可看。閱讀中的同情可能隨資訊增加而改變，不必要求始終一致。

暫時不明白角色的決定，可以把問題留給後續提供的資訊。穩定的性格未必表現在重複同一種動作，也可能是遇到不同問題時，仍然顧慮到相近的事情。比較兩個人物時，選擇相近的情境當作參照，比單純列出各自優缺點更容易看出具體的行事差異。

用自己熟悉的經驗理解人物，也要保留對不同處境的想像。角色沒有得到回應時，接下來怎麼做也能成為閱讀重點。自我介紹提供了起點，後續互動仍然需要親自觀察。

理解關係中的依賴時，可以比較雙方各自提供了什麼，以及遇到問題時是否有表達不同想法的機會。旁白對角色的介紹，也可以和畫面呈現的印象分開討論。遇上意見不同的時候，可以比較溝通方法與平常說話習慣有何差別。

出場亮眼未必容易讀懂。有些反應讀來令人意外，可以回找當時是否漏看了細節。平常的說話習慣遇到壓力後是否改變，可以當作觀察人物的一個角度，但結論仍要搭配具體情境。